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Educación
Publicado el 15 de septiembre de 2011

El éxito o el fracaso del niño en la escuela va a depender de su nivel de lenguaje y la riqueza de su vocabulario. Por este motivo debes proporcionarle un lenguaje que estimule su pensamiento, e incentivarlo sobre todo en sus primeros años de vida.
Se recomienda hablar al bebé desde el primer día de nacimiento, y para ello hay que aprovechar todas las ocasiones que se presenten: mientras lo estás cambiando, cuando está tomando su baño, cuando lo estás alimentando o lo tienes en el regazo. Hay que aprovechar todos estos momentos para usar un lenguaje alegre, cariñoso y suave, lleno de preguntas y exclamaciones.
Es importante relacionar lo que estás diciendo con acciones que estés haciendo en ese momento, o con el objeto que tengas en la mano. Para el bebé sólo tendrán sentido aquellas palabras que refieran a algo que está viendo o tocando.

Además, es muy importante que lo mires a la cara cuando le hables, porque el bebé observa los movimientos de la boca para luego articular él mismo la palabra. La imitación por la vista tiene un rol primordial en el aprendizaje de las primeras palabras del bebé, y esto se constata porque los bebés ciegos demoran un poco más que el resto en gesticular sus primeras sílabas.
Con la estimulación adecuada, a partir del tercer o cuarto mes ya comenzará a emitir los primeros sonidos guturales. Es importante contestar estos esfuerzos del bebé, repitiendo los mismos sonidos que él hace, manteniendo una conversación sin sentido pero con mucho afecto. Al bebé le encantará escucharse a sí mismo y sentirá que su esfuerzo es recompensado si se le presta atención.
Cerca de los diez meses y el año de edad, los padres ya pueden comenzar a leerle libros con dibujos. La capacidad de atención del bebé es aún muy pequeña, por eso debemos cesar la lectura apenas se muestre distraído, para no cansarlo o forzarlo demasiado.
Todas estas estimulaciones deben hacerse con mucho cariño, con paciencia y sobre todo evitando ponernos muy insistentes. No hay que forzar al bebé con demasiado estímulo, porque si hay algo seguro, es que nada bueno resulta de los excesos.
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